Los niños hacen preguntas por naturaleza, y una de las dificultades de esta etapa de aislamiento es cómo explicar a los más pequeños de la casa en qué consiste el Coronavirus y por qué deben permanecer confinados.

El Colegio Oficial de la Psicología de Madrid (COP Madrid) ofrece una serie de pautas y recomendaciones dirigidas a padres, profesionales y familiares de niños y niñas, orientadas a promover un afrontamiento adecuado frente al brote de Coronavirus - Covid 19.

Estas recomendaciones están adaptadas para niños y niñas de 4 a 10 años, ya que en edades más tempranas la idea es más abstracta y requiere de una adaptación más sencilla. A partir de los 10 años, son capaces de comprender conceptos más complejos, sin necesidad de realizar adaptaciones tan concretas como en esta etapa evolutiva.

Conviene adaptar también la información que traslademos teniendo en cuenta la evolución del brote en España, y que día a día nos enfrentamos a una nueva situación. Por ello debemos darle importancia a la prevención de la transmisión del virus y las medidas de higiene, reduciendo situaciones de alarma que afecten a los menores.

PRIMERA FASE: INFORMARSE

  • 1. Acudir a fuentes oficiales y buscar información contrastada por expertos: Ministerio de Sanidad, Colegios Profesionales Sanitarios, Organismos Oficiales, OMS, etc.
  • 2. Preguntarles qué información saben, posibles dudas o temores relacionados con el virus, así como información errónea que han escuchado o mal interpretado.
  • 3. Aclararles todas las dudas que puedan tener, de manera sencilla, y transmitiéndoles calma y seguridad.

¿Qué les explicamos sobre el coronavirus?

  • 1. No esperar a que pregunten para hablarlo con ellos/as.
  • 2. Corregir información errónea o mal interpretada.
  • 3. Ser sinceros en cuanto a que se trata de un virus peligroso porque se contagia con facilidad, y por lo tanto debemos protegernos de él.
  • 4. Informar sobre los síntomas más frecuentes: fiebre, tos y sensación de falta de aire.
  • 5. Informar que la mayoría de los casos se recuperan, pero los mayores son los que más deben cuidarse de este virus.
  • 6. Dar seguridad y confianza informándoles de que hay muchos profesionales sanitarios para curar, entender el virus, reducir sus riesgos y encontrar una vacuna.

SEGUNDA FASE: EXPLICAR

¿Cómo explicárselo a los niños y niñas?

  • 1. No ignorar sus miedos o dudas.
  • 2. Utilizar un lenguaje adaptado a su edad del menor y a sus conocimientos.
  • 3. Entender que si no se lo explicamos bien recurrirán a argumentos fantasiosos para compensar la falta de información.
  • 4. Hablar con frecuencia sobre el tema pero sin saturarles con demasiada información. Normalizar que se hable sobre ello sin que sea un tema tabú.
  • 5. Promover espacios de encuentro para la comunicación con ellos donde se sientan seguros y tranquilos para expresar, escuchar y preguntar
  • 6. Evitar hacer referencia a las personas que están muy enfermas o han fallecido
  • 7. Ser honestos y evitar largas explicaciones, respondiendo a sus dudas o miedos que puedan tener.
  • 8. Transmitir que pueden expresar sus dudas y confiar en nosotros.
  • 9. Si no tenemos todas las respuestas, ser sinceros, quizás podamos buscar respuestas juntos.
  • 10. Usar dibujos o representaciones gráficas sencillas para explicar cómo se produce el contagio (por ejemplo, que nació en China, que le gusta mucho viajar, y que de momento, Italia y España son dos países que le gustan mucho,..).

Además, el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid ofrece orientaciones sobre cómo protegerles y actuar ante el cierre de los centros escolares, y ponen a disposición de los familiares un cuento para explicar a los menores el coronavirus y otros virus. El COP Madrid también ha publicado un decálogo de recomendaciones para adultos en el que ofrecen algunos consejos para gestionar mejor el aislamiento.

Consulta aquí el informe completo.