La docente Cristina Valdera, directora de CEDEC, ha participado en el encuentro ¡Grandes Profes! 2021 como miembro del diálogo educativo sobre Competencia Digital en la Educación.
A raíz de su intervención en esta cita, la profesora de Formación Profesional comparte algunos consejos sobre cómo los profesores pueden personalizar sus proyectos educativos. La personalización del aprendizaje es una práctica reconocida en los galardones Grandes Iniciativas dentro de la categoría Premio aulaPlaneta a la Personalización educativa.
¿Cómo pueden los profesores alcanzar la personalización del aprendizaje en sus proyectos educativos?
Una de las claves para desarrollar un proyecto educativo de personalización del aprendizaje es crear materiales adaptados a los alumnos que fomenten el aprendizaje competencial. En este proceso de personalización de la educación, señala Cristina Valdera, es fundamental plantearse dos preguntas:
- ¿Para qué estoy creando el recurso?
- ¿Para quién?
Esta segunda cuestión se responde en que "no todos los centro, clases, ni alumnos son iguales". Por tanto, es necesario tener en cuenta "los conocimientos previos del alumnado, sus preferencias, motivaciones y necesidades, y mi forma de dar clase", apunta la docente.
Otros puntos a tener en cuenta a la hora de personalizar un proyecto educativo son:
- la accesibilidad de los materiales, recursos o herramientas: ya que no todos los alumnos y alumnas cuentan con las mismas posibilidades para acceder a ellos.
- el uso que se le va a hacer al recurso: "si va a servir para apoyar mi práctica en el aula, en un contexto de enseñanza online, o si queremos que el alumnado lo consulte de forma individual", ya que en este último caso el profesor no estará presente, por lo que el material deberá estar todavía más completo y explicado.
Presenta tus Grandes Iniciativas al Premio aulaPlaneta a la Personalización educativa
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No te pierdas los cinco consejos de Mireia Pi, Directora Pedagógica y de Producto de aulaPlaneta, para desarrollar un proyecto de personalización educativa.