Actualmente no parece que se pueda hablar de una única evaluación, cada vez se ven más multievaluaciones y evaluaciones multidireccionales, es decir, del profesor al alumno, de un alumno a otro y del alumno a sí mismo; evaluación de contenidos, de aprendizaje, de la metodología utilizada para aprender…etc.
Para que el aprendizaje tenga éxito es muy importante que existan formas atractivas de impartir las asignaturas, tanto en la clase como en la parte a hacer en casa; que lo pesado de la asignatura se convierta en entretenido y así los alumnos tengan ganas de seguir aprendiendo.
Los expertos dicen que es fundamental que en la educación estén integrados todos sus participantes y entre los agentes destacan los alumnos, que son los que realizan el proceso de aprendizaje; el profesor, que es quien dirige el proceso educativo y también son fundamentales los padres, que deben apoyar a ambos.
Parece que el futuro va encaminado a que se digitalice la educación y como consecuencia de ello, se podrán desarrollar programas formativos personalizados para cada estudiante; nuevos espacios de aprendizaje distintos al aula, abiertos, novedosos e innovadores; cursos disponibles para alumnos de todo el mundo, etc...
Es ampliamente reconocido que el ambiente del centro escolar tiene un gran impacto en la motivación y en el desarrollo académico y personal de sus alumnos. A continuación detallamos algunos de los elementos que, a nuestro juicio, componen el ambiente escolar:
Los psicólogos aconsejan a los profesores que despierten el interés de sus alumnos como clave para activar el deseo de aprender y que así se logren los objetivos marcados.