Premios Mentes AMI 2026

Finalistas del Premio Mentes AMI 2026 en la categoría Promoción de los Valores y la Convivencia

'Yo soy IES, tú eres IES' (IES Manuel Bartolomé Cossío, La Rioja), 'Lovers' (CDP Arboleda, Andalucía) y 'Más vida menos redes: una experiencia de desconexión digital para reconectar emocionalmente' (Colegio Juan de Lanuza, Aragón) son los proyectos finalistas de esta categoría. El proyecto ganador se conocerá el próximo 17 de octubre durante el Encuentro Mentes AMI, que se celebrará en Kinépolis Ciudad de la Imagen (Madrid).

Finalistas del Premio Mentes AMI 2026 en la categoría Promoción de los Valores y la Convivencia

Finalistas del Premio Mentes AMI 2026 en la categoría Promoción de los Valores y la Convivencia | Fundación Atresmedia

La Fundación Atresmedia, junto a un jurado compuesto por los miembros de su Comité de Expertos y los representantes de las entidades colaboradoras —Platino Educa, UNIE Universidad y la Fundación “la Caixa”—, ha seleccionado los tres proyectos finalistas de la categoría Promoción de los Valores y la Convivencia de la 5.ª edición de los Premios Mentes AMI.

Esta categoría reconoce aquellos proyectos que promueven la construcción de un ambiente positivo y favorable para la convivencia dentro y fuera del aula, fomentando valores como el respeto, la inclusión, la empatía, la participación y el compromiso ciudadano, especialmente aquellos relacionados con la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI).

Los finalistas de esta edición son:

  • 'Yo soy IES, tú eres IES', presentado por el IES Manuel Bartolomé Cossío (La Rioja).

El proyecto nace para dar respuesta al aumento del absentismo escolar y los conflictos de convivencia detectados tras la pandemia mediante una estrategia basada en la colaboración entre el centro educativo, las familias, los agentes socioeducativos y sanitarios, las administraciones y otras entidades de la comarca de Haro. Como eje de la iniciativa se creó una "Mesa de éxito", que desde hace cuatro años reúne periódicamente a todos estos agentes para prevenir el abandono escolar y fortalecer la comunicación entre ellos.

A través de actividades de aprendizaje-servicio, acciones solidarias y proyectos compartidos con otros centros, residencias de mayores, aulas TEA y entidades del entorno, el alumnado participa activamente en iniciativas que fomentan el respeto, la implicación y el sentido de pertenencia a la comunidad. El proyecto ha contribuido a mejorar la convivencia, reforzar la colaboración entre todos los agentes implicados y favorecer el compromiso social del alumnado.

  • 'Lovers', presentado por el CDP Arboleda (Andalucía).

La iniciativa surge para hacer frente a la creciente polarización y a los prejuicios alimentados por los bulos y los discursos de odio presentes en las redes sociales. Su objetivo es transformar al alumnado en ciudadanos críticos, capaces de distinguir la libertad de expresión de los delitos de odio que dañan la convivencia.

Para ello, el proyecto se articula en torno a dos grandes situaciones de aprendizaje: unas "Elecciones Cívicas", en las que el alumnado diseña y debate propuestas centradas en la convivencia y el medio ambiente, y "La Lonja del Odio", donde investiga el origen de los prejuicios y crea estrategias para desmontarlos. Mediante una metodología basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos, la gamificación y la simulación social, la iniciativa fomenta el pensamiento crítico, la alfabetización mediática y el respeto a la dignidad humana.

  • 'Más vida menos redes: una experiencia de desconexión digital para reconectar emocionalmente', presentado por el Colegio Juan de Lanuza (Aragón).

El proyecto responde a la necesidad de fomentar una relación más consciente, equilibrada y saludable con la tecnología para mejorar el bienestar emocional, la comunicación y la convivencia del alumnado de Secundaria. Para ello, combina aprendizaje experiencial, reflexión guiada y Aprendizaje-Servicio en un proceso que invita al alumnado a analizar sus hábitos digitales, comprender su impacto y adoptar un uso más responsable de la tecnología.

La iniciativa culmina con un reto de siete días en el que los estudiantes sustituyen el smartphone por un teléfono básico y analizan los cambios experimentados en su descanso, concentración, estado de ánimo y relaciones personales. Posteriormente, el alumnado comparte lo aprendido con estudiantes de Primaria y familias mediante acciones de sensibilización, actuando como mentor y agente de cambio para promover hábitos digitales más saludables.

En el Encuentro Mentes AMI conoceremos al ganador

Como reconocimiento, los proyectos ganadores de cada categoría recibirán una campaña de difusión en todos los canales de televisiónAntena 3, laSexta, Nova, Neox, Mega y Atreseriesy plataformas digitales del Grupo Atresmedia, así como en la página web y las redes sociales de la Fundación Atresmedia. Una oportunidad única para amplificar el alcance de proyectos que están marcando la diferencia en las aulas y que pueden servir de inspiración a otros docentes y centros educativos.

Además, la Fundación Atresmedia ofrecerá a todos los ganadores y finalistas un curso de técnicas de comunicación impartido por Atresmedia Formación en la sede del Grupo. Por su parte, Platino EDUCA premiará a todos los centros ganadores con una suscripción gratuita anual a su plataforma educativa, que utiliza el cine y el audiovisual como herramientas de aprendizaje.

Los nombres de los cuatro proyectos ganadores se anunciarán en directo durante el Encuentro Mentes AMI, la gran cita anual para profesores organizada por la Fundación Atresmedia, que se celebrará el próximo 17 de octubre en Kinépolis Ciudad de la Imagen (Madrid).

A partir del 1 de octubre, los docentes interesados podrán conseguir la entrada para asistir al evento a través de mentesami.org. Además, el Encuentro podrá seguirse también en streaming desde mentesami.org y atresplayer.

Conoce a los finalistas del resto de categorías: