PSICOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN

PSICOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN

Identificación de situaciones conflictivas en la adolescencia

En la adolescencia se pueden dar diversos momentos difíciles. Sin embargo, se debe distinguir entre trastorno de conducta o situaciones conflictivas. La intervención será diferente en función del diagnóstico. Para ello es muy importante una evaluación y diagnóstico adecuado por los profesionales expertos que pueden proponer en su caso el tratamiento más adecuado. A continuación, se presenta el cuarto vídeo del proyecto 'Psicología para la Educación', iniciativa de la Fundación Atresmedia y el Colegio Oficial de Psicólogos, para abordar cómo identificar estas situaciones conflictivas durante la adolescencia y cómo distinguirlas de otros problemas de conducta.

En la educación de nuestros hijas e hijos podemos identificar entre otros, tres tipos de estilos educativos con una serie de características y sus consecuencias en la relación y en el comportamiento de los y las menores y sus progenitores. Podría darse:

Estilo sobreprotector: caracterizado por hacer todo para y por los hijos, no tienen límites, restándoles autonomía y seguridad en sí mismo, así como baja tolerancia a la frustración.

Estilo autoritario: en el que los y las menores tienen que hacer todo para y por sus padres, consiguiendo niños y niñas sumisos o por el contrario, agresivos.

Estilo democrático- asertivo: en el que el adulto marca los límites, que conforme va aumentando la edad del niño, puede ser más dialogado y consensuado.

Hay que tener en cuenta que los padres y madres deben actuar poniendo límites y normas y dejando claro su papel, sin confundirlo con el de amigo. Los maestros y profesores también deben marcar un estilo educativo asertivo.

Los problemas de conducta y el rendimiento académico están relacionados. Hay que ver por qué puede suceder un cambio en el ritmo educativo. Una intervención más eficaz comienza por tener en cuenta al adolescente estableciendo un buen vínculo con el joven, explicarle qué vamos a hacer y tener en cuenta sus deseos y motivaciones. Hacer cosas a espaldas de ellos puede generar dificultades en la relación y que se bloqueen y no quieran colaborar en la intervención.

A lo largo de este cuarto video se abordarán los siguientes aspectos:

1. Situaciones conflictivas en la adolescencia.

2. Los modelos educativos.

3. Cómo se relaciona los problemas de conducta con el rendimiento escolar.

4. Cuando podemos decir que nos encontramos ante un problema de conducta en la adolescencia.

El proyecto ‘Psicología para la Educación’ es una iniciativa del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y la Fundación Atresmedia con el objetivo de ofrecer pautas y herramientas a las familias y a la sociedad en general para detectar y ayudar en aquellas problemáticas psicológicas que se encuentran relacionadas con el ámbito educativo. A través de una serie de videos se abordan diferentes temas de interés, tales como las adicciones, las relaciones y convivencia escolar, cambios psicológicos en la adolescencia, entre otros. Se podrá seguir en la web y redes sociales. Puedes consultar toda la información aquí.

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Fundación Atresmedia
 Madrid | 15/04/2019

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