Andalucía y Castilla y León flexibilizan las prácticas de FP y prevén la reducción de hora de la FCT al mínimo normativo estatal, permitiendo a los centros educativos diseñar alternativas para que los alumnos puedan salir igual de preparados.
El estudio 'La orientación en la Formación Profesional andaluza diagnóstico, retos y propuestas' plantea la necesidad de que los orientadores educativos se especialicen en FP.
Gracias a este centro profesional la oferta formativa del centro de Andalucía se enriquece con 8 titulaciones en la rama de los servicios a la comunidad de gran demanda en el mercado laboral presente y futuro.
Los nuevos ciclos son Mediación Comunicativa, Marketing y Publicidad, Asistencia a la Dirección, Higiene Bucodental, Animación 3D, juegos y entornos interactivos, Automatización y Robótica Industrial, Desarrollo de Aplicaciones Web, Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y Administración de Sistemas Informáticos en Red.
Se celebra la décima edición de SYSMANA, un evento tecnológico organizado por el IES Gran Capitán de Córdoba, que busca poner en contacto a los alumnos de FP del centro con el mundo laboral y el sector de la informática.
Las entidades CEA y CEU han suscrito un convenio de colaboración con el objetivo de mejorar la educación fomentando la excelencia y la innovación en la Formación Profesional, la enseñanza universitaria, los estudios de posgrado y la educación obligatoria.
Sonia Gaya, consejera de Educación de la Junta de Andalucía, ha destacado que para seguir avanzando en el proceso de transformación de la Formación Profesional (FP) es necesario seguir contando con la ayuda del profesorado y de las empresas andaluzas, "piezas clave" para impulsar el cambio.
El miércoles 23 de marzo se abrió el plazo de inscripción para participar en las oposiciones de Enseñanza Secundaria, profesores Técnicos de Formación Profesional y de Escuelas Oficiales de Idiomas.